Teach for Romania, un ONG care ajută elevii din mediile defavorizate, a organizat Academia Copiilor, între 23 iulie și 5 august 2022, în satul Mironeasa din județul Iași. Această academie are loc anual, din 2014 încoace.
Practic, viitorii învățători/profesori își exersează abilitățile de predare, iar elevii din sat învață lucruri noi prin intermediul jocurilor, într-o atmosferă mult mai relaxantă (nu sunt note, spre exemplu).
Înainte de zilele de „predare”, echipa Teach for Romania se plimbă, timp de o zi, pe ulițele satului pentru a cunoaște comunitatea. Anul acesta, peste 70 de profesori au fost ghidați de elevii din Mironeasa, o localitate în care „mersul la școală” nu e practicat de toți copiii. 😔
Echipa din care am făcut și eu parte a fost ghidată de Roberto, care a trecut în clasa a IV-a. Tatăl lui este plecat în Italia, acolo unde și el a stat vreme de 5 ani. Mi-a spus că îi place să se joace cu bunicul lui și că ar vrea să se facă profesor de sport.
Roberto ne-a dus acasă la Matei, un copil timid, care preferă să se exprime mai degrabă prin desen. „Matei îmi umple inima”, mi-a spus mama lui.
Femeia și bunica copilului ne-au mărturisit că le este dificil din punct de vedere financiar și că trebuie să se descurce doar cu alocația, dar că educația este importantă.
Unul dintre preoții din comună ne-a povestit că a avut 100 de botezuri numai într-un an, dar că mulți oameni sunt săraci, trăiesc numai din alocații și din ajutor social. Atât preotul, cât și autoritățile locale spun că marea problemă este abandonul școlar — mulți părinți pleacă în străinătate, la muncă, și își iau copiii cu ei.
Silvia este în clasa a II-a. Îi place să scrie, să citească, să picteze și o iubește pe doamna Georgiana. „Este ascultătoare doamna, dacă îi zic «doamna, poți să-mi aduci și mie culorile?», ea zice că da, nu refuză nimic”, îmi spune fetița. Învață ca atunci când o să fie mare să-și poată lua permisul și să nu mai fie nevoie să meargă pe jos. Zice că nu există Moș Nicolae pentru că niciodată nu i-a adus ce a vrut: „mi-am dorit foi colorate și nu mi-a adus”.
Georgiana (dreapta) a studiat Marketing, locuiește în Iași și, își amintește că în timpul unui episod de bournout, a descoperit ONG-ul Teach for Romania. Atunci a decis să se facă învățător, iar în prezent predă la școala din Mironeasa.
Și ea spune că abandonul școlar și absenteismul sunt probleme majore. „Copiii au și fost învățați cu o anumită indulgență. Și le-a rămas în minte ideea că școala oricum nu-i ajută, că sunt alții mai buni. Îi mai convingem când le spunem că își pot lua permisul dacă vin la școală, deși nu prea mai merge nici cu asta…”
Învățătoarea i-a pus pe copii să țină un jurnal și, pe lângă învățat și joacă, cei mai mulți au scris că muncesc, că sunt puși să aibă grijă de frații lor mai mari și că plâng, se simt tare triști, când le pleacă părinții în străinătate. Copiii au nevoie de atenție, iar în Academia Copiilor asta primesc, mi-a zis Georgiana.
Dacă copiii se băteau în pauze, Georgiana le spunea să-și împărtășească emoțiile, încerca să-i facă să înțeleagă ce simt și cum le pot gestiona. Admite că asta a ajutat mai mult decât orice alte ore de limba română sau de matematică. „Dacă emoțional nu sunt bine, ei nu mai pot învăța nimic, te irosești degeaba”.
Ca să-i facă pe copii să le placă școala, învățătoarea a stat cu ei la povești, a încercat să le înțeleagă viața de acasă, să adapteze predarea în funcție de nevoie și să le ofere diverse premii după anumite reușite. „Uneori am mers acasă la ei și i-am luat din curte”, spune Georgiana.
Aproape 300 de copii au participat la activitățile din cadrul Academiei.
P.S.: îți recomand să urmărești aceste stories de pe contul nostru de Instagram — copiii din 5 sate spun de ce (nu) le place școala.